课程中的贵格会哲学
在亚博足球平台中心，学校生活和课程都沉浸在贵格会的价值观中. 在各个层面, 亚博足球平台提倡通过探究来学习, 反射, 行动, 和发现——这种方法源于贵格会对持续启示的信仰. 一个简单的概念，持续的启示是贵格会信仰的基础. 这是一种信念, 而不是把精神学习限制在一个固定的正典, 学习应该是一个持续的、永无止境的过程. 持续的启示因此号召贵格会的教育者和学生过上持续的生活, 充满快乐的发现.
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这种哲学基础的日常影响怎么说都不为过. 它决定了课程的形态, 但更重要的是, 由教师讲授和学生接受课程的方式. 老师尊重学生，培养学生, 学生们互相尊重，也尊重老师.
想象一下，在一间教室里，提问和询问能培养出好奇和进步的感觉, 教师承认自己的持续成长, 发现可以是合作的. “学生”和“专家”之间的合作关系是形成Friends’s Central School强大而不同寻常的师生关系的一个重要因素. 在每个年级, 该课程要求学生坚持自己的信仰，在学校和在外面的世界里表现得尊重他人.
亚博足球平台中心的老师们相信并树立了学习的乐趣. 几乎四分之一的高年级学生参加了广泛的, 常规的, 在亚博足球平台的年度科学核心团队中进行非学分研究, 人文学科核心团队, 而且 蒸汽. These are collaborative experiences; though guided by the teachers, 在这种氛围中，学生和老师以同样的渴望从对方那里获得见解来对待工作.
有时，亚博足球平台的老师把课程和贵格会的见证明确地联系起来. 在其他时候，这种联系是存在的，但不那么明显. 事实上, 在学校的日常生活中，很难找到一个时刻没有受到《亚博专业购彩平台》哲学的影响.
贵格会教徒的研究
确保学生对贵格会及其在日常生活中的重要性有共同的认识, 六年级和九年级的学生选修贵格会课程. 这些轮转课程让学生了解贵格会信仰和实践的基础. 九年级的班级探索静默敬拜, 精神, 正念, 身份, 以及通过贵格会证词的视角进行社会正义意识和教育, 原则, 和实践. 九年级之后来到学校的学生有一个由贵格会协调员带领的6期队列体验，以指导他们并支持他们对贵格会学校精神生活的理解.
“Friends’Central给我灌输了一种强烈的愿望，让我永远成为社区的一部分, 而不仅仅是社区的一部分, 而是我所在社区的变革推动者. 我当时没有意识到, 但我的老师灌输给我的是贵格会简洁的见证, 和平, 完整性, 社区, 平等, 和我的管理能力. 回顾过去，我在高中最美好的回忆之一就是亚博足球平台每周的敬拜聚会. 我当时并不感激, 但现在，我满怀深情地回忆起整个高中学生聚在会议室里的时光, 亚博足球平台静静地坐着, 在一起时. 亚博足球平台坐在有靠垫的木凳上，这样不会感到不舒服, 而是让你坐得笔直(或靠在亚博足球平台身上). 亚博足球平台没有像沙丁鱼一样被挤压, 但是每个座位都坐满了, 当空间被充分占用时，创造一个舒适的空间. 亚博足球平台的校长. Felsen, 坐在屋子的最前面，面对着亚博足球平台大家, 在他两侧的是不同的老师. 一些老师也和亚博足球平台一起坐在长凳上. 会议持续了大约45分钟，如果有人想站起来发言，他们就发言了. 这就是亚博足球平台社区的意义所在. 亚博足球平台都是平等的，亚博足球平台的声音都很重要.林赛·贝德福德07年